Виховна робота
План заходів ,
спрямованих на запобігання та протидію булінгу
в Куяльницькому ЗЗСО І-ІІІ ступенів
на 2019 – 2020 навчальний рік
І семестр
| № з/п | Назва заходу | Клас | Дата | Відповідальний |
| 1 | Розгляд питання профілактики булінгу в дитячому колективі, протидія насильству на батьківських зборах. | 1-11 | Протягом року, постійно | ЗДВР Дроган С.В., шкільний психолог Чернецова С.М., класні керівники |
| 2 | Заняття з елементами тренінгу «Протидія булінгу в дитячому середовищі» | 7 | 17.09.2019 | Галайчук О.В. |
| 3 | Виховна бесіда «Будемо дружити» | 1-Б | 10.09.2019 | Зеленіна А.В. |
| 4 | Бесіда-роз’яснення «Булінг у школі. Причини й наслідки» | 3 | 28.09.2019 | Дойкова В.В. |
| 5 | Батьківські збори «Підліток: проблеми виховання дітей в сім’ї» | 8 | 20.09.2019 | Родіонова Н.О. |
| 6 | Виховні години «Як навчити дітей безпечної поведінці в Інтернеті» | 5-9 | Вересень | Класні керівники |
| 7 | Відкритий мікрофон «Кібербулінг або агресія в Інтернеті» | 11 | 25.09.2019 | Вдовиченко Т.М. |
| 8 | Лекторій для батьків «Види булінгу | 3 | 08.10.2019 | Дойкова В.В. |
| 9 | Перегляд відеороликів, спільне обговорення ситуацій та наслідків «Булінг серед підлітків. Причини та наслідки» | 10 | 26.10.2019 | Ступак Г.М. |
| 10 | Тренінг «Зупинимо булінг | 5-А, 5-Б | 08.10.2019 | Гаврилаш О.Ю., Гребенюк Л.В |
| 11 | Анкетування «Прояви булінгу та його причини» | 6-9 | Жовтень | Чернецова С.М. |
| 12 | Тренінг «Стоп – булінг» | 6 | 10.10.2019 | Чернецова С.М. |
| 13 | Інформаційна хвилинка для батьків про порядок реагування та способи повідомлення про випадки булінгу щодо дитини» | 1-11 | Жовтень | ЗДВР Дроган С.В., класні керівники |
| 14 | Профілактична бесіда щодо протидії булінгу | 1-А | 29.09.2019 | Дроган О.О. |
| 15 | Тренінг «Дитинство без насильство» | 9 | 22.10.2019 | Гаврилаш Н.Л. |
| 16 | Бесіда «Ні булінгу» | 2 | 21.10.2019 | Крецул О.І. |
| 17 | Заняття з елементами тренінгу «Ми – проти насильства! | 7 | 25.10.2019 | Шкільний психолог Чернецова С.М. |
| 18 | Хвилинка порад батькам «Як допомогти дітям упоратися з булінгом» | 1-4 | Жовтень | Класні керівники |
| 19 | Година спілкування «Ні булінгу або Мій світ без насильства» | 11 | 25.10.2019 | Вдовиченко Т.М. |
| 20 | Засідання ШМО класних керівників . Тренінг «Що таке булінг? Профілактика булінгу в учнівському середовищі »
| 1-11 | 29.10.2019 | Вдовиченко Т.М. |
| 21 | Просвітницький діалог «Ми – різні, ми – рівні. Права та обов’язки кожного з нас» (розгляд ситуацій проявів булінгу в дитячому колективі). | 8 | 07.11. | Родіонова Н.О. |
| 22 | Бесіда «Телефонні розмови» (питання булінгу через вплив) | 8 | 11.11.2019 | Родіонова Н.О. |
| 23 | Казка-тест Луїзи Дюсс «Страх» | 5-Б | 11.11.2019 | Гребенюк Л.В. |
| 24 | Година відвертого спілкування «Не допускай проявів булінгу» | 1-А | 08.11.2019 | Дроган С.В. |
| 25 | Перегляд і обговорення відеороликів з проблеми булінгу | 3 | 21.11.2019 | Дойкова В.В. |
| 26 | Урок милосердя «Грані добра й милосердя» | 7 | 27.11.2019 | Галайчук О.В. |
| 27 | Створення буклету «Ні насильству» | 5-А | 22.11.2019 | Гаврилаш О.Ю. |
| 28 | Тренінг «Мій дім – моя фортеця» | 6 | 22.11.2019 | Чернецова С.М. |
| 29 | Тренінгове заняття «Насильство. Як його уникнути» | 10 | 09.12.2019 | Ступак Г.М. |
| 30 | Презентація «Домашнє насильство. Це як?» | 1-11 | Грудень | Психолог Чернецова С.М. |
| 31 | Батьківські збори «Профілактика булінгу» | 8-9 | Грудень | Родіонова Н.О., Гаврилаш Н.Л. |
| 32 | Усний журнал «Молодь проти насильства» | 8 | 12.12.2019 | Родіонова Н,О. |
| 33 | Розвивальне заняття «Я та інші» | 1-А, 1-Б | 17.12.2019 | Дроган О.О., Зеленіна А.В. |
| 34 | Розмова в колі «Що таке булінг?» | 4 | 2012.2019 | Кириленко Н.В. |
| 35 | Індивідуальні бесіди «Спілкування з молодшими школярами» | 8 | Грудень | Родіонова Н.О. |
ІІ семестр
| 36 | Засідання ШМО класних керівників. Практичне заняття з елементами тренінгу «Виховання толерантності починається з педагога» | 1-11 | 10.01.2020 | Керівник ШМО Вдовиченко Т.М., психолог Чернецова С.М. | |||
| 37 | Навчальна гра «Любій малечі про серйозні речі» | 1-4 | Січень | Класні керівники | |||
| 38 | Бесіда-обговорення «Пасивний булінг» | 5-А | 25.01.2020 | Гаврилаш О.Ю. | |||
| 39 | Анкетування з виявлення тривожності дитини. | 7-9 | Січень | Психолог Чернецова С.М. класні керівники | |||
| 40 | Виготовлення буклетів «Світ без насильства» | 6 | 22.01.2020 | Чернецова С.М.. | |||
| 41 | Заходи до Дня безпечного Інтернету. | 3-11 | 11.02.2020 | ЗДВР Дроган С.В., педагог-організатор Дроган О.О., класні керівники | |||
| 42 | Вікторина «Людські цінності життя» | 10 | 03.02.2020 | Ступак Г.М. | |||
| 43 | Індивідуальна робота: повторення правил поведінки на перервах, позаурочний час, відповідальність за вчинення бійки» | 8 | 03.02.2020 | Родіонова Н.О. | |||
|
| 44 | Психологічна гра на розвиток емпатії «Спілкування з однокласниками» | 8 | 11.02.2020 | Психолог «Чернецова С.М, | ||
| 45 | Перегляд та обговорення мультфільму «Як розпізнати булінг» | 4 | 13.02.2020 | Кириленко Н.В. | |||
| 46 | Проведення декади толерантності «До серця йде лиш те, що йде від серця» | 1-11 | 03.02 -14.02.2020 | ЗДВР Дроган С.В., педагоги-організатори Зеленіна А.В., Дроган С.В., класні керівники | |||
| 47 | Круглий стіл «Стоп, булінг!» | 11 | 05.02. | Вдовичнко Т.М. | |||
| 48 | Бесіда-порада для батьків «Що робити, якщо ваша дитина є ініціатором булінгу (свідком, об’єктом) | 1-11 | Лютий | Психолог Чернецова С.М., класні керівники | |||
| 49 | Профілактичний тренінг «Оминаємо гострі кути» | 6 | 05.02.2020 | Чернецова С.М. | |||
|
| 50 | Година спілкування «Стоп, булінг!» | 8 | 10.02.2020 | Родіонова Н.О. | ||
| 51 | Година психолога «Поведінка в стресових ситуаціях» | 8-9 | 19.02.2020 | Психолог Чернецова С.М. | |||
| 52 | Презентація проекту «Обережно ! Кібербулінг» | 10-11 | 26.02.2020 | Психолог Чернецова С.М. | |||
| 53 | Урок відвертого спілкування «Стережись! Що посієш, те й пожнеш!» | 1-А | 28.02.2020 | Дроган О.О. | |||
| 54 | Створення пам’ятки для батьків «Як зрозуміти, що дитина стала жертвою булінгу» |
| Лютий | ЗДВР Дрога С.В., психолог Чернецова С.М. | |||
| 55 | Корекційно-розвивальне заняття «Мир без насильства» | 5-6 | 10.02.2020 | Класні керівники | |||
| 56 | Година спілкування «Розвиток толерантності в підлітків» | 10 | 19.03.2020 | Ступак Г.М. | |||
| 57 | Бесіда-практикум «Що може допомогти від булінгу?» | 5-Б | 30.03.2020 | Гребенюк Л.В. | |||
| 58 | Інтелектуальна гра «Булінг. Впораємось разом» |
|
|
| |||
| 59 | Урок-тренінг «Ситуації можливої небезпеки в школі» | 8 | 09.03.2020 | Родіонова Н.О. | |||
| 60 | Оформлення інформаційного куточка психолога «Що треба знати про булінг» |
| Березень | Чернецова С.М. | |||
| 61 | Бесіда «Телефонний булінг» | 2 | 03.04.2020 | Крецул О.І. | |||
| 62 | Круглий стіл «Закони збереження доброти» | 3 | 16.04.2020 | Дойкова В.В. | |||
| 63 | Заняття з елементами гри «Великі права маленької дитини» | 1-А | 14.04.2020 | Дроган О.О. | |||
| 64 | Дебати «Позитив і негатив у спілкуванні у «Чаті» | 10 | 16.04.2020 | Ступак Г.М. | |||
| 65 | Конференція «Як протистояти насиллю» | 9-11 | 14.04.2020 | ЗДВР, класні керівники, психолог | |||
| 66 | Хвилинка порад для батьків «Як допомогти дітям впоратися з булінгом» | 4 | 23.04.2020 | Кириленко Н.В. | |||
| 67 | Малювання листівок «Стоп булінгу в нашому середовищі» | 5-7 | Травень | Класні керівники, педагог-організатор | |||
| 68 | Анкетування «Насильство навколо нас» | 5 | 06.05.2020 | Психолог Чернецова С.М. | |||
| 69 | Інструктаж з ТБ на літні канікули. Розгляд питання «Булінг серед однолітків або як гарно провести час на канікулах» | 1-11 | 29.05.2020
| Класні керівнки | |||
1. Усі здобувачі освіти, педагогічні працівники закладу, батьки та інші учасники освітнього процесу повинні обов’язково повідомити директора навчального закладу про випадки булінгу (цькування), учасниками або свідками якого вони стали, або підозрюють про його вчинення по відношенню до інших осіб за зовнішніми ознаками, або про які отримали достовірну інформацію від інших осіб.
2. На ім’я директора закладу пишеться заява (конфіденційність гарантується) про випадок боулінгу (цькування).
3. Директор закладу видає наказ про проведення розслідування та створення комісії з розгляду випадку булінгу (цькування), скликає її засідання.
4. До складу такої комісії входять педагогічні працівники (у тому числі психолог, соціальний педагог), батьки постраждалого та булерів, керівник навчального закладу та інші зацікавлені особи.
5. Рішення комісії реєструються в окремому журналі, зберігаються в паперовому вигляді з оригіналами підписів усіх членів комісії.
- Директор закладу має розглянути звернення у встановленому порядку.
- Директор закладу створює комісію з розгляду випадків булінгу, яка з’ясовує обставини булінгу.
- Якщо комісія визнала, що це був булінг, а не одноразовий конфлікт, то директор ліцею повідомляє уповноважені підрозділи органів Національної поліції України та Службу у справах дітей.
- Особи, які за результатами розслідування є причетними до булінгу, несуть відповідальність відповідно до частини другої статті 13 (вчинення правопорушень за статтею 1734) Кодексу України про адміністративні правопорушення.
План заходів
з запобігання та протидії булінгу (цькуванню) в закладі освіти
на 2021-2022 навчальний рік
| №з/п | Назва заходу
| Термін виконання | Відповідальні |
| 1 | Опрацювати нормативно-правові документи щодо профілактики негативних проявів в учнівському середовищі | Серпень, вересень | Адміністрація закладу, педагогічні працівники |
| 2 | Проводити профілактично-просвітницькі заходи з профілактики булінгу (цькуванню), жорстокої та протиправної поведінки, конфліктів в учнівських та педагогічних колективах | Протягом року | Класні керівники 1-11 класів, практичний психолог |
| 3 | Брати участь педагогічним працівникам у семінарах, нарадах щодо протидії булінгу | Постійно | Педагогічні працівники |
| 4 | Провести Всеукраїнський тиждень з протидії булінгу | Вересень | ЗДВР, практичний психолог, класні керівники, педагог-організатор |
| 5 | Проводити системну роботу практичному психологу з педагогами закладу освіти, батьками та учнями на тему «Школа дружня до дитини», нараду при директору «Булінг. Кібербулінг. Як його розпізнати?» | Протягом року | Практичний психолог, педагогічний колектив |
| 6 | Співпрацювати з фахівцями служби у справах дітей, соціальної служби для сім'ї, дітей та молоді щодо профілактичної роботи з питань попередження булінгу (цькуванню) та насильству в сім’ях згідно окремих спільних планів | Постійно | ЗДВР |
| 7 | Тематичні зустрічі здобувачів освіти із інспекторами з ювенальної превенції Подільського відділу поліції з метою проведення просвітницької роботи щодо запобігання булінгу (цькуванню) в учнівському середовищі | Постійно | ЗДВР |
| 8 | Ознайомити учнів, батьків з нормативними документами щодо організації освітнього процесу в закладі освіти | Вересень | ЗДВР, класні керівники 1-11 класів |
| 9 | Розміщення та оновлення інформаційних матеріалів щодо профілактики булінгу на сайті закладу освіти та стендах | Вересень | Практичний психолог |
| 10 | Поновлення інформаційних куточків для учнів із переліком організацій, до яких можна звернутися у випадках насилля та правопорушень | До 01.10.2021 року | ЗДВР, практичний психолог |
| 11 | Робота консультативного пункту «Скринька довіри» | Протягом року | ЗДВР, практичний психолог |
| 12 | Опрацювати правила та обов’язки здобувачів освіти, батьків, правила користування мережею Інтернет, щоб зменшити ризик булінгу | Вересень, жовтень | класні керівники 1-11 класів |
| 13 | Заходи в рамках акції «16 днів проти насильства» | Листопад-грудень | ЗДВР практичний психолог, педагог-організатор, класні керівники 1-11 класів |
| 14 | Рекомендації для класних керівників щодо профілактики булінгу в класних колективах | Листопад | ЗДВР, практичний психолог |
| 15 | Ранкові зустрічі з метою формування навичок дружніх стосунків здобувачів освіти | Упродовж року | Класні керівники 1-4 класів |
| 16 | Індивідуальні консультації з батьками щодо профілактики булінгу | Протягом року | ЗДВР, практичний психолог, класні керівники 1-11 класів |
| 17 | Моніторинг безпечності та комфортності закладу освіти та освітнього середовища шляхом опитування, анкетування та вжиття відповідних заходів реагування на виявленні випадки булінгу (цькуванню) | Квітень | ЗДВР, практичний психолог, педагог-організатор |
Заходи по класам
2 клас
1. Година спілкування «Скажи «НІ!» булінгу» 17.11
2. Поради дітям «Як боротися з булінгом» . 21.12
3. Перегляд та обговорення мультфільму «Ти і поліція. Булінг у школі». 22.02
4. Правова допомога. Перегляд та обговорення мультфільму «Булінг у шкільному колективі» 06.03
3-А
1. Психолого-педагогічне спостереження «Чому я дружу з ….» 13.09
2. Створення лепбуку «Стоп булінг» 06.10
3. Бесіда «Чи варто дружити з людиною, якщо ти її не поважаєш або якщо тобі з нею нецікаво. 08.11
4. Акція «Обійми безкоштовно» 15-19.11
5. Година спілкування «Насиллю – НІ!» 22.11
6. Діагностика міжособистісних стосунків у класному колективі . «Вправа «Закінчи речення». 18.04
3-Б клас
1) Бесіда " Як уникнути булінгу"(13 .09)
2) Імітаційна гра" Булінг очима дітей" (15.10)
3)Інструкція для батьків "Як побороти булінг" ( 11.11)
4) Виховний захід" Дітям про булінг"(06 .12)
5)Робота з батьками " Булінг і безпека дітей в інтернеті"(18.01)
6)Перегляд відеоролику" Боротьба з булінгом" (11.02)
7)Агресія у дітей, як допомогти дитині ( робота з батьками) (15.03)
8) Виготовлення плакату " Ми проти насилля" (12.04)
9)Перегляд відеоролику "Твори добро"(12.05)
4 клас
1. Індивідуальна бесіда Шкільному булінгу скажемо - ні.14.09
2. Година спілкування Що об'єднує школярів. 11.10
3. Бесіда з батьками Ні булінгу 08.10 .
4. Діалог Згода будує. а незгода - руйнує.14.02
5. Бесіда Гарне і потворне у поведінці. Індивідуальне спілкування Протидія булінгу.21.03
6. Година спілкування Протиправні вчинки і відповідальність за них. 15.04
7. Бесіда з батьками Конфлікти: як відстояти себе, не образивши інших. 20.05
5 клас
1. Година спілкування: " Булінг: міфи та реальність". 21.09
2. Бесіда: " Віртуальний терор: тролінг і кібербулінг" 18.10
3. Година спілкування:
" Не допускай проявів булінгу над собою. Допоможи другу". 23.11
4. Круглий стіл для батьків:
" Поговоримо про Булінг та Кібербулінг" 22.12
5. Тренінгове заняття
" Профілактика булінгу в учнівському середовищі" 21.01
6. Бесіда: " Змінюй в собі негативне ставлення до інших" 18.02
7. Тренінгове заняття для батьків : " Допомога дитині в кризовій ситуації " 25.03
8. Розборка пам'ятки для учнів ( буклет)
" Булінг: проінформований значить захищений" 14.04
9. Конкурс малюнків на тему: "Світ без насильства" 13.05
6 клас
- 26.04.- Розмова у дружньому колі. "Булінг та кібер булінг"
- 24.05 -Бесіда "Викресли булінг"
- 12.04 "Булінг, профілактика, допомога»
- 10.05 "протидія булінгу в дитячому середовищі, в класрум, меет».
7-А клас
1)Участь у акції «16 днів проти насильства»(17.09)
2)Флешмоб «Зупинимо булінг разом!»(22.10)
3) Години спілкування «Булінг: міфи та реальність"(19.11)
4)Конкурс плакатів проти насильства «StopBulling»(17.12)
5)Тематичні батьківські збори онлайн «Протидія булінгу в учнівському середовищі»(21.01)
6) Імітаційна гра «Розкажи про насильство»(11.02)
7)Проведення тренінгів для учнів з розвитку навичок спілкування та мирного вирішення конфліктів(18.03)
8) Підготовка пам'ятки для батьків про порядок реагування та способи повідомлення про випадки булінгу (цькування) щодо дітей, заходи захисту та надання допомоги дітям(15.04)
9)кінолекторій "STOP булінг"(14.05)
7-Б клас
1. "Життя без насильства" (кінолекторій) -05.10
2. "Зупинемо булінг разом" (ситуаційна гра) -23.11
3. "Стоп булінг" (тренінг)-25.01
4. "Що ти знаєш про булінг" (Розмова у дружньому колективі) -22.03
5. "Зупиніться! Моя історія про булінг" ((перегляд та обговорення відео фільму) 17. 05
8 клас
1. Діагностування рівня напруги і тривожності в колективі. (вересень-жовтень).
2. Тренінгове заняття "Профілактика булінгу серед здобувачів освіти" (16.10)
3. Година спілкування "Чим небезпечний кібербулінг!? (22.11)
4. Поради батькам "Як допомогти дітям упоратися з булінгом"( виступ на батьківських зборах).
5. Перегляд відео роликів "Булінг у школі:як розпізнати"( 08.12)
6. Бесіда з елементами тренінгу "Віртуальний терор: тролінг!" (24.01).
7. Анкетування "Як боротися з проявами булінгу"(17.02).
8. Гра-квест "Булінгу- Ні!" (26.02)
9. Імітаційна гра "Жертва в дитячому колективі"(15.03)
10. Круглий стіл "Проблема булінгу очима дітей"(20.04).
9 клас
1. Виховна година: «Нецензурні вислови та хуліганські жести. Що це?» ( 13.10)
2. Ділова гра на розвиток уміння аналізувати конфлікт «Скарга». ( 04.11)
3. Анкетування «Булінг в освітньому середовищі» (18.11)
4. Година спілкування: «Випадки булінгу у нашому класі» (16.12)
5. Година спілкування «Кібербулінг - це небезпечно» (10.02)
6. Консультація для батьків «Перехідний вік: шляхи подолання конфліктів» (17.03)
10 клас
- Виховна година. Бесіда «Булінг в школі: що це таке і як з ним боротися?» 22.09
- Виховна година. Лекція "Стоп-булінг" 20.10
- Виховна година з елементами тренінгу "STOP -БУЛІНГ" 24.11
- Круглий стіл для батьків «Безпечна школа. Маски булінгу» 23.12
- Бесіда «Булінг -прояв насильства у школі» 20.01
- Тренінгове заняття «Світ без насильства» 17.02
- Лекторій для батьків «Попередження насильства в сім’ї, психологічне насильство у стосунках з дітьми» 24.03
- Перегляд відеороликів «Нік Вуйчич про булінг у школі», «Булінг у школі та як з ним боротися », «Зупиніться!!! МОЯ Історія про Булінг і Кібербулінг» 15.04
- Година спілкування «Протидія насильству в сім’ї» 12.05
11 клас
1) тренінгове заняття «Конфлікт. Шляхи подолання конфліктів»(16.09)
2)Години спілкування на тему: «Кібербулінг»(21.10)
3)Круглий стіл для батьків «Поговоримо про булінг та кібербулінг».(18.11)
4) Кінолекторій. Перегляд відеороликів «Нік Вуйчич про булінг у школ», «Булінг у школі та як з ним боротися – говоримо з Уповноваженим Президента України»(16.12)
5)Конкурс-виставка плакатів на тему Шкільному булінгу скажемо – Ні!»(20.01)
6)Бесіда – тренінг «Віртуальний терор: тролінг і кібербулінг».(10.02)
7)Як протистояти тиску однолітків. Сказати «НІ» і при цьому зберегти стосунки».(бесіда)(17.03)
8)«Що робити, якщо ваша дитина агресор»(консультації з батьками)(14.04)
9) Кінолекторій"Зупиніть булінг"(13.05)
еним Президента України»(16.12)
5)Конкурс-виставка плакатів на тему Шкільному булінгу скажемо – Ні!»(20.01)
6)Бесіда – тренінг «Віртуальний терор: тролінг і кібербулінг».(10.02)
7)Як протистояти тиску однолітків. Сказати «НІ» і при цьому зберегти стосунки».(бесіда)(17.03)
8)«Що робити, якщо ваша дитина агресор»(консультації з батьками)(14.04)
9) Кінолекторій"Зупиніть булінг"(13.05)
